Page 38 - 师德师风学习手册（初稿）
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第一部分 师德规范
将准则要求体现在教师聘用、聘任合同中，明确有关责
任。要强化考核，在教师年度考核、职称评聘、推优评
先、表彰奖励等工作中必须进行师德考核，实行师德失
范“一票否决”。改进师德考核方式方法，避免形式化、
随意化。完善师德考核指标体系，提高科学性、实效性。
四、以有力措施坚决查处师德违规行为
各地各校要按照准则及相应的处理指导意见、处理
办法要求，严格举报受理和违规查处。对于发生准则中
禁止行为的，要态度坚决，一查到底，依法依规严肃惩
处，绝不姑息。对于有虐待、猥亵、性骚扰等严重侵害
学生行为的，一经查实，要撤销其所获荣誉、称号，追
回相关奖金，依法依规撤销教师资格、解除教师职务、
清除出教师队伍，同时还要录入全国教师管理信息系统，
任何学校不得再聘任其从事教学、科研及管理等工作。
涉嫌违法犯罪的要及时移送司法机关依法处理。要严格
落实学校主体责任，建立师德建设责任追究机制，对师
德违规行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒
等失职失责问题，造成不良影响或严重后果的，要按照
干部管理权限严肃追究责任。
各地贯彻落实准则的情况，请及时报告教育部。教
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